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课程介绍

海淀区五一小学开展主题教学

北京小学通州分校开展跨区教学展示

通州法院开展模拟法庭体验学习

专题课程-大概念与单元教学
  “植物的呼吸作用”单元教学设计与实施 0
  大概念统摄下的单元教学设计 0
  单元规划在高中政治课堂教学中的实施 0
  单元教学背景下初中道德与法治课作业设计探索 0
  单元统整教学的理念阐释与具体实施 0
  化学学科核心素养导向的大概念单元教学探讨 0
  聚焦_教学关键问题_的单元设计刍议 0
  思维可视化视角下的高中地理学习单元重构教学设计——以_产业转移_为例 0
  统编语文教材习作单元的整体解读与教学建议 0
专题学习-理论前沿与课改走向
  道德与法治课程的思考 0
  构建中国化的学生发展核心素养 0
  论童年在人生中的位置 0
  社会责任素养的内涵与结构 0
  统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元教学建议 0
  统编教材《道德与法治》二年级下册第三单元教学建议 0
  统编教材《道德与法治》二年级下册第四单元教学建议 0
  统编教材《道德与法治》二年级下册第一单元教学建议 0
  统编教材《道德与法治》一年级下册第三单元解析及教学建议 0
  统编教材《道德与法治》一年级下册第四单元解析及教学建议 0
  统编教材《道德与法治》一年级下册第一、二单元解读及教学建议 0
  小学道德与法治教材的总体设计 0
  小学道德与法治微课设计与使用 0
  小学思政课中的法治教育策略_金钊 0
  运用学情为教学实效助力 0
  在“过好自己的生活”之后——深化小学德育课程与教材改革的新思路 0
  专家型教师成长之路 0
专题课程 全学科整本书阅读
  整本书阅读的实践误区与对策 0
  整本书阅读的现状方法与策略 0
  有效推进整本书阅读的三个转变 0
  使用阅读任务单提高整本书阅读的效能 0
  整本书阅读过程的指导策略 0
  基于主题学习的整本书阅读策略 0
  学习单在整本书阅读中的应用 0
  学习单在整本书阅读中的应用 0
  核心素养下低年段整本书阅读的实践 0
  《红楼梦》整本书阅读的教学实践 0

课程评价

主讲老师

金钊